Uit een onderzoek van de Vakgroep sociaal werk en sociale pedagogiek van de UGent blijkt dat ongelijkheid niet wordt weggewerkt door alle kinderen vroeg naar de kleuterschool te sturen. Het begint daar al. De onderzoekers klagen aan dat de gebruikte taal dikwijls te structureel is, te veel focust op dingen die moeten gebeuren en te weinig interactie uitlokt. “Dat is taalgebruik waar een kind zelf maar heel weinig van leert, op gebied van eigen taalontwikkeling”, zegt professor Michel Vandenbroeck. N-VA-parlementslid Kathleen Krekels vindt dat er meer moet ingezet worden op taalbaden.